viernes, 8 de junio de 2018
sábado, 2 de junio de 2018
Plan de mejora
En esta ocasión el curso "El desarrollo de la función directiva" nos propone que realicemos una serie de propuestas con las que mejorar la vida en nuestro centro. Las que he definido las puedes ver pinchando aquí.
martes, 29 de mayo de 2018
Evaluación interna del centro
En esta ocasión se nos pide a los componentes de la formación "El desarrollo de la función directiva" que realicemos una evaluación interna de nuestro centro.
Para ello me he servido, como pedían en la tarea, de las respuestas que diesen un grupo de compañeros a un cuestionario que le presentase. El mismo lo he realizado en Google Form y se puede consultar pinchando aquí.
A la vista de los datos que ha arrojado el formulario interpreto lo siguiente.
Estado de conservación del edificio
Pese a la antigüedad del centro, más de 50 años, el estado de sus instalaciones son más que aceptables.
El estado habitual de limpieza del mismo
Aunque a nivel general los docentes del centro estiman que es bueno hay quien opina que es mejorable y que es un punto débil del IES.
El tamaño, luminosidad, temperatura y ventilación de las aulas.
La totalidad de los que han respondido el formulario piensa que las aulas tienen un gran nivel de habitabilidad y funcionalidad para el fin que se busca.
El equipamiento de las mismas.
La dotación de medios no es un problema contando con el aprobado general del profesorado del centro.
Este es uno de los puntos donde menos aprobación cuenta el centro estimándose que requiere de un estudio para una mejor adecuación del mobiliario a las necesidades que se requieren
La biblioteca: dotación de libros, adecuación de horarios, préstamos...
La biblioteca también se encuentra entre los espacios que pueden mejorar su uso dadas las respuestas de los encuestados.
Los medios audiovisuales: ordenadores, proyectores, pizarras digitales...¿Son suficientes y adecuados?
El centro no necesita mejorar en este punto si bien tampoco cuenta con ningún voto totalmente positivo a la dotación de medios audiovisuales.
Los medios informáticos: ¿Se usan?
Existe una variedad en cuanto a las valoraciones de los docentes siendo necesario respuestas del por qué de estas puntuaciones para así poder conocer los puntos de vista particulares y mejorar estos medios.
Los servicios generales: secretaría
La mayoría de los encuestados reconocen que la secretaría es un servicio que se presta adecuadamente a los usuarios.
Los servicios generales: conserjería
Conserjería se encuentra entre las puntuaciones más elevadas del formulario no siendo un espacio que requiera especial atención en posibles intervenciones.
Para ello me he servido, como pedían en la tarea, de las respuestas que diesen un grupo de compañeros a un cuestionario que le presentase. El mismo lo he realizado en Google Form y se puede consultar pinchando aquí.
A la vista de los datos que ha arrojado el formulario interpreto lo siguiente.
Estado de conservación del edificio
Pese a la antigüedad del centro, más de 50 años, el estado de sus instalaciones son más que aceptables.
El estado habitual de limpieza del mismo
Aunque a nivel general los docentes del centro estiman que es bueno hay quien opina que es mejorable y que es un punto débil del IES.
El tamaño, luminosidad, temperatura y ventilación de las aulas.
La totalidad de los que han respondido el formulario piensa que las aulas tienen un gran nivel de habitabilidad y funcionalidad para el fin que se busca.
El equipamiento de las mismas.
La dotación de medios no es un problema contando con el aprobado general del profesorado del centro.
El tipo de mobiliario: su tamaño y adecuación
Este es uno de los puntos donde menos aprobación cuenta el centro estimándose que requiere de un estudio para una mejor adecuación del mobiliario a las necesidades que se requieren
La biblioteca: dotación de libros, adecuación de horarios, préstamos...
La biblioteca también se encuentra entre los espacios que pueden mejorar su uso dadas las respuestas de los encuestados.
Los medios audiovisuales: ordenadores, proyectores, pizarras digitales...¿Son suficientes y adecuados?
El centro no necesita mejorar en este punto si bien tampoco cuenta con ningún voto totalmente positivo a la dotación de medios audiovisuales.
Los medios informáticos: ¿Se usan?
Existe una variedad en cuanto a las valoraciones de los docentes siendo necesario respuestas del por qué de estas puntuaciones para así poder conocer los puntos de vista particulares y mejorar estos medios.
Los servicios generales: secretaría
La mayoría de los encuestados reconocen que la secretaría es un servicio que se presta adecuadamente a los usuarios.
Los servicios generales: conserjería
Conserjería se encuentra entre las puntuaciones más elevadas del formulario no siendo un espacio que requiera especial atención en posibles intervenciones.
Los servicios generales: cafetería
La cafetería no es un problema para el profesorado encuestado contando con el aprobado general del profesorado del centro.
A la vista de los resultados podemos concluir que el centro se encuentra en un estado notable de conservación, instalaciones, medios y servicios.
La cafetería no es un problema para el profesorado encuestado contando con el aprobado general del profesorado del centro.
A la vista de los resultados podemos concluir que el centro se encuentra en un estado notable de conservación, instalaciones, medios y servicios.
martes, 22 de mayo de 2018
Panel Symbaloo
Este es el panel que he creado en Symbaloo.
Son enlaces a diferentes webs y normativas de uso común en los diferentes centros públicos de infantil, primaria, secundaria y bachillerato.
En la parte superior izquierda están enlaces a gestiones diversas con las administraciones. En la parte superior central están enlaces de uso para el día a día de un centro. En la parte derecha están enlaces a diferentes webs y plataformas de formación del profesorado. Por último en la parte inferior están enlaces a los diferentes decretos y órdenes de las etapas educativas y sus correspondientes currículums.
martes, 15 de mayo de 2018
Reuniones eficaces
Seguimos con la formación "El desarrollo de la función directiva" para lo cual presento esta infografía en la que reflexiono sobre cómo se pueden mejorar los encuentros de trabajo en un centro educativo.
martes, 24 de abril de 2018
Habilidades técnicas y personales
En este nuevo bloque trabajaremos sobre la gestión de recursos del centro docente.
En esta primera actividad se pretende que visualicemos mejor nuestros puntos fuertes y débiles en cuanto a habilidades tanto personales como técnicas. En mi autoevaluación tengo la sensación de no ser yo quien deba evaluarme puesto que uno tiende a no ser objetivo con su propia persona. Aunque visto lo visto una de dos o soy un desastre o me exijo en muchas cosas demasiado 😄
En esta primera actividad se pretende que visualicemos mejor nuestros puntos fuertes y débiles en cuanto a habilidades tanto personales como técnicas. En mi autoevaluación tengo la sensación de no ser yo quien deba evaluarme puesto que uno tiende a no ser objetivo con su propia persona. Aunque visto lo visto una de dos o soy un desastre o me exijo en muchas cosas demasiado 😄
sábado, 21 de abril de 2018
DAFO
Las Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades cuyas siglas DAFO constituyen un buen punto de partida en la planificación del rumbo que queremos tomar desde la dirección de un centro.
Para ello se pueden analizar el Plan de Centro y generar a partir de él una serie puntos en los que centrar nuestra proyecto de dirección.
El DAFO que he confeccionado puedes consultarlo pulsando aquí.
Para ello se pueden analizar el Plan de Centro y generar a partir de él una serie puntos en los que centrar nuestra proyecto de dirección.
El DAFO que he confeccionado puedes consultarlo pulsando aquí.
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